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11 Feb

Comunicación. 111 min read

¿Qué fue primero el huevo o la gallina?

Respuesta: El Macho.

¿Cómo le hablarías a alguien para que se sienta integrado a una familia? ¿Cómo lo harías si fuera de otra especie? Y ahora qué tal si tú eres esa especie y alguien más intenta enviarte un mensaje ¿cómo enseñarías lo básico como pedir agua, salir al baño, comer, decir sí y decir no? Saber cuando la comunicación funciona sin ser basada en códigos verbales es más una sensibilidad personal que una fórmula que lleve a un resultado similar por más de una ocasión, creando resultados como un propio código entre tus seres vivos y tú, afirmando que incluyo los seres vivos en el blog como resultado de una misma comunicación espiritual. La comunicación con números aunque es compleja la entienden como códigos básicos y no habría que subestimar un espíritu ni un ser vivo donde se podría sorprender a cualquiera.

In New Zealand, Dogs Are Being Taught How To Drive Cars
Because people didn’t think dogs were awesome enough: https://www.smithsonianmag.com/smart-news/in-new-zealand-dogs-are-being-taught-how-to-drive-cars-154159690/

¿Quieres aprender a comunicarte con un ser vivo, el que sea? Todo lo que somos comunica

En el jardín del Eden no hay rettwits, likes, ni followers, tampoco hay por qué aparentar, solamente Ser. Tú o cualquiera somos millones de años de ADN vivo y eso significa todo ese tiempo de conocimiento, de emociones, de reacciones, de consecuencias en nuestra memoria. Somos continuidad solamente, continuidad de vida, ninguna inicia la vida de cero, de una nada, ese inicio natural del cuerpo-alma le corresponde a Dios y ya que tenemos un espíritu-consciencia común, también de Dios, podemos comunicarnos.

Enseña de la forma en que te hubiera gustado que te enseñaran y trata en la forma que te hubiera gustado que te trataran, a esa edad, en esa situación, siendo tú el que recibe el conocimiento.



Fuente: https://newsweekespanol.com/2018/07/perritos-woof-woof/
Publicado por: Newsweek México

Hay una grandiosa cantidad de especies diferentes en este planeta, se nos hacen tan comunes que creemos que son reemplazables, innecesarios, un adorno, o hasta inútiles y llevan siendo lo que son hace millones de años, como nosotros, que hace parecer la ilusión de que puede ser muy sencillo crear nueva vida en el universo. Ya en esa frecuencia de pensamiento imagina que lo puedes hacer con los seres vivos por igual, comunicarte, porque recuerda, el instinto de algunos es de forma natural y la sobre vivencia o amenazas los hacen más o menos salvaje pero todos poseen un espíritu, algunos conectan con él y con su alma y algunos no saben ni qué es eso, pero igual sienten frío con los malos pensamientos, mala vibra, igual calor cuando conectas con su espíritu, es una comunicación física o web neurológica telepática y comunicación de consciencia espiritual.

  1. Comienza platicando, preguntando y viendo cómo responde, cualquier movimiento, gesto cuenta y a base de prueba y error lograrás establecer un código de comunicación común, el inicio de la comunicación.
  2. Usa palabras simples y que sean siempre las mismas para definir y conceptualizar decisiones, situaciones, lugares.
  3. Haz que esas palabras o códigos sean utilizados por la familia, estandariza el código, de la misma forma, cuando existe una doble información, doble educación, es como una doble cadena de mando, lo confundirá y terminará por no convencerse del todo de ninguno y no obtendrás la confianza necesaria en una situación ya que no sabrás qué podrá hacer ni el o ella.
  4. No acostumbres a recibir un premio cada que comprende algo, mejor que sepa con una muestra afectiva y cariñosa su logro y tu propia felicidad por ello, como haciendo reconocimiento, que supo e hizo las cosas bien por sí mismo y no que lo hizo por una galleta.
  5. Hazlos pensar. No tomes todas las decisiones por ellos, claro, cuando puedan elegir, ejemplo, ¿izquierda o derecha? Y ellos podrán tomar una decisión. Platica con ellos, es más importante tu relación con ellos que lo que digan los demás, que ni viven contigo ni con la mascota.
  6. Escucha y observa. Si emiten algún ruido lo usarán también como parte de su código de comunicación, porque hablan, ellos se entienden de la misma forma que nosotros, y también podemos entenderlos, una palabra la pueden repetir y utilizar de manera consciente, porque son animales o plantas, seres vivos, no son cosas, mas no será el único medio el sonido, ya que la comunicación de gestos, señas y movimientos lo usan las especies siempre, como un pez.
  7. No mezcles la educación con los premios ni castigos sino con algo que sí y algo que no debe ser hecho, por una causa y para evitar una consecuencia. Aunque reaccionen como un niño de pocos años es mejor para ellos que se equivoquen y sepan que lo pueden hacer y volver a equivocarse, y que pueden cometer errores y va a haber alguien que los quiera siempre sobre cualquier circunstancia.
  8. Atención a los detalles, si tú fueras él, la mascota o animal, cómo dirías cuando algo debe ser dicho.
  9. Se coherente ya que si respondes cuando te buscan y te hacen señas, gestos, movimientos, y más si son de manera personal y te buscan y lo hacen hacia ti, entonces debes responder y darles la seguridad de que importan sus comunicaciones y que pueden confiar en ti, actuando y estando cuando te llamen. Así verás el nivel de comunicación y libertad.
  10. Juega a las palabras cuando les enseñes utilizando sílabas. Ejemplo. Agua. Él escucha A-Gua. Yo digo “A. Gua.” cuando enseño, y cuando me comunico digo “agua” porque ya lo aprendió. Ellos repiten y entienden, aprende a escuchar las variaciones y diferencias en sus tonalidades de sonido y en sus sutiles movimientos con orejas, bocas, ojos, toda expresión sirve, informa. Afortunadamente no aprenden a mentir, a menos que su sobrevivencia se vea en peligro y seas incoherente o sufran de estrés y se sientan en peligro escapando a la primera oportunidad. A.Ba.Jo, A.Rri.Ba. Y usa esas palabras para situaciones sumamente específicas, no divagues, se muy clar@ y cuando algo sea agua que sea agua y cuando algo sea baño que sea baño, cuando sea arriba que sea por la banqueta o por el puente o en una silla, relacionando la palabra a no una cosa sino una acción, un movimiento también. Y utiliza movimientos y señales, cortas, repetidas y liga las señales a tus actos y la manera en que intervienen en su entorno o en el o la mascota, garantizando al animal su seguridad en su propio entorno, independientemente del tamaño de su hábitat. Las palabras agua van ligadas a una acción, proporcionarles agua, así los gestos ligados a agua, servirle, se vuelven por si mismos el código, agua se puede pedir con gestos o con sonidos.
  11. Haz que aprenda las palabras de emergencia como “alto”, donde debe quedarse quieto, “izquierda”, “derecha”, “coches”, “derecho”, “quieto”, “ya”, “no”, “sí”, “espera,” para definir situaciones muy importantes.
  12. La cultura de cada uno es distinta así que hablaré de cultura general y para este ejemplo es mejor enseñar diciendo que hay que enseñar en positivo. Clásico intelectual del balonpié dando cátedra en los periódicos “fallaron como siempre”, enerando una educación y ejemplo en negativo. O el típico “no la vallas a fallar” cuando el Chicharito se perfila a gol, y él recuerda en negativo “fallar”, y debemos cambiarlo a mejor decir “¡mete gol!” quedando en él un mensaje en positivo, gol. Pues a así, con las mascotas, en positivo, resaltando 99% el bien por lo logrado, lo superado, lo alcanzado. Y como en la escuela hay materias que se van a facilitar y hay algunas otras que se le dificultarán, haz que disfrute la vida con las que hace bien que son a las que se dedicará.
  13. Si paseas con una mascota enséñales a regresar a casa, por las vías o rutas que puedan ellos tomar, si es un perro por ejemplo. Un ave puede ser ligada a un sonido y su ubicación, procura no hacerlo con recompensas como comida, porque el día que esté empachado, sin hambre o con la hormona a máxima, que sepa que puede regresar a casa si escucha el sonido. Y crea medios de comunicación en tu comunidad para este propósito, por eso creamos Buscayencuentra.Me, para responder a esa necesidad por comunidad.
  14. Enséñales a tocar la puerta, si deseas, ya que puede servir cuando se queda encerrado en una habitación de casa. Sabrán de la misma forma cuando quieran la ventana abierta si son aves y, si su comportamiento cuando es extraño, fuera de lo común limpia y estabiliza a una situación de normalidad ya que se debe a algo que en su entorno les incomoda como puede ser un pez avisando que algo mal hay en su agua. Eso lo sabes cundo creas ya esa comunicación.
  15. Ponles un nombre desde que llegan, que sepan el nombre de sus compañer@s y tuyo. Sabrán utilizarlo cuando sea necesario, ya verás. Entienden acerca de la identidad. Son conscientes, espíritus libres y merecen libertad como nosotros.
  16. Busca un buen veterninari@ y clínica, alguien que te sepa escuchar y entienda de tus interacciones diarias. Alguien sensible, recuerda que hay quien los ve como negocio y hay quienes los vemos como espíritus de Dios a nuestro encargo.
  17. Cuídalos. Es importante mantener la distancia entre el gigante que puedes ser tú y lo indefensos que pueden ser ellos. Enseña que lo mismo tienen derechos y sueñan las hormigas, sienten los peces, platican los animales y poseen un espíritu. Así ayudarás a recuperar la salud, fe y coherencia en un mundo real.

Dios los hace listos y tú los ayudas a ser inteligentes.

Que aprendan a comunicar lo básico es importante para ambos, ambos se sentirán en armonía natural. Sin condicionamientos amaestrables amo-esclavo ya que eso resta un bien insuperable para cada ser vivo y espíritu, su consciencia, su propia voluntad, su libertad de Ser.

Hay que comprender, para iniciar la comunicación eficaz, que persuadir no es comunicarse, enviar información de la forma adecuada no es comunicación tampoco. Entender, es más el fin de la comunicación, no persuadir.

Entretener = Persuadir, seducir, motivar una venta, despertar un deseo, es un interés hueco o unilateral. Es hacer trucos.

Hay momentos donde enviar información de forma unilateral en alguna circunstancia funciona para la obtención de un tipo de resultado.

Entender = Comprender la importancia de la individualidad espiritual de cada ser y crear espacio, reconocimiento de existencia, dando además valor a sus decisiones

Y hay momentos donde se demuestra que platicar con ellos y explicarles las situaciones les ayudarán a tomar decisiones por sí mismos como cruzar la calle por el puente peatonal sin haberlo hecho nunca antes a solas y en un momento de emergencia, como saber regresar a casa por distintas rutas o tener las confianza de decir “quiero ir o no me gusta la idea de esa dirección” y así ir construyendo más que un llavero pegado a las necesidades de uno mejor construir una relación.

Aprender a comunicarse

Continúa Comunicación 2 en la siguiente publicación del blog.
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